Studentinnen* besuchen Schülerinnen* der Oberstufe in ihren Schulen, um ihnen einen Einblick in das Leben nach der Schule zu geben. Sie berichten von ihren eigenen Erfahrungen aus dem Studienalltag an der TU Berlin und diskutieren mit den Schülerinnen* über verschiedene Berufsbilder. Außerdem stellen sie die Techno-Club-Veranstaltungsreihe „Experiment Studentin*: Uni für mich – warum nicht?!“ vor.

Bei Interesse können sie sich gerne als Partnerinschule bewerben und das Angebot regelmäßig nutzen: mailkontakt [1]

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Der Techno-Club hat mit folgenden 12 Berliner Schulen Kooperationsvereinbarungen dergestalt geschlossen, dass die Studentinnen* des Techno-Clubs im jährlichen Turnuns für alle Schülerinnen* der 11. Jahrgangsstufe in kleinen Gruppen  zweistündige Schulworkshops durchführen.

Eurppäisches Gymnasium Bertha-von-Suttner [3] (Reinickendorf) - seit 2002

Freiherr-vom-Stein-Gymnasium [5] (Spandau) - seit 2015

Fichtenberg-Oberschule [7] (Steglitz) - seit 2015

Friedrich-Engels-Gymnasium [9] (Reinickendorf) - seit 2001

Goethe-Gymnasium Lichterfelde [12] - seit 2014

Hildegard-Wegscheider-Gymnasium [14](Grunewald) - seit 2013

Leibniz-Schule [16] (Kreuzberg) - seit 2009

Lessing-Gymnasium [18] (Mitte) - seit 2009

Oberstufenzentrum Handel 1 [19] (Kreuzberg) - seit 2016

Primo-Levi-Gymnasium [21] (Pankow) - seit 2013

­Schiller-Gymnasium [23] (Charlottenburg) - seit 2002

Sophie-Charlotte-Gymnasium [25]

(Charlottenburg) - seit Oktober 2011

Sophie-Scholl-Schule [27] (Schöneberg) - seit 2002

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Darüber hinaus arbeitet der Techno-Club kontinuierlich mit weiteren Schulen mit gymnasialer Oberstufe zusammen. Die Schulbesuche in diesen Schulen erfolgen ebenfalls jährlich wahlweise auf freiwilliger oder verpflichtender Basis für die Schülerinnen.

Albert-Schweitzer Gymnasium [28]

Beethoven-Gymnasium [29]

Canisiuskolleg [30]

Gymnasium Steglitz [31]

Kopernikus-Gymnasium Blankenfelde [32]

Bei Interesse können sie sich gerne als Partnerinschule bewerben und das Angebot regelmäßig nutzen: Mailadresse [33]

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^{_{* Der Stern signalisiert die Vielfalt von geschlechtlichen Identifikationen auch innerhalb einer Genusgruppe.}}